MEDIA-MEDIA PEMBELAJARAN INOVATIF

Hasil inovasi media pembelajaran yang telah saya lakukan adalah sebagai berikut :
1. Model Tata Surya "GR"

     Model tata surya ini terbuat dari rangkaian Rantai dan Gir. Rancangan model disusun sedemikian rupa sehingga diperoleh bentuk elips, untuk menjelaskan lintasan planet dalam tatasurya. Media ini juga dapat menjelaskan tentang  planet-planet yang mengitari matahari, suatu saat berada pada titik terjauh, dan suatu saat yang lain berada pada titik terdekat.

Inilah Gambar Model Tatasurya "GR".

1. Model Cakram Persilangan
       Model ini menjelaskan tentang persilangan 1 sifat beda, 2 sifat beda dan 3 sifat beda. Penggunaan model cakram persilangan dengan memasangkan papan kisi-kisi indukan, kemudian dilakukan pemutaran cakram searah jarum jam, Dari hasil pemutaran tersebut dapat diketahui kombinasi pasangan gen cakram besar (betina) dan kecil (jantan).
Gb. Cakram Persilangan 3 sifat beda, 2 sifat beda dan 1 sifat beda

 

INOVASI PEMBELAJARAN

Pembelajaran merupakan proses komunikasi aktif antara guru, siswa dan media sehingga menjadikan pebelajar melakukan aktivitas belajar. Dalam hal ini efektivitas komunikasi  sangat tergantung/ditentukan oleh kemampuan guru mengelola pembelajaran. Pengelolaan akan berjalan dengan efektif jika guru memiliki  inovasi dan kemampuan memberdayakan potensi lingkungannya sebagai media pembelajaran.
Selengkapnya;baca karya ilmiah (suminto), klik disini.

Distribusi tugas guru mtsn

klik disini

Media Presentasi

Presentase menggunakan powerpoint ternyata memang mengasikkan. Pembuatan media presentasi dengan powerpoin akan lebih mengasikkan manakala digunakan slide master. Kombinasi menggunakan link menjadikan penampilan presentase lebih menarik.

Yang terpenting adalah ketelitian dan kerja keras dalam merancang  dalam menyiapkan media  presentase tersebut. Untuk itu perlu kesabaran dan kerja secara kontinyu menyiapkan media presentasi tersebut. Prinsipnya sekali menyiapkan, hendaknya dengan serius dan sungguh-sungguh.

Fotossintesis

klik disini

ANIMASI BIOLOGI

Klik disini

ANIMASI BIOLOGI

Klik disini

spermatophyta

klik disini

analisis media

klik disini

silabus biologi IX

klik disini

skl

klik disini

wedelia biflora

Klik disini

bab 123

klik disini

PANDUAN MEMBUAT BLOG

Untuk membuat blog, Baca selengkapnya disini!

BELAJAR YANG MENYENANGKAN

Ada pepatah yang mengatakan bahwa menuntut ilmu itu seperti Pertapa. Ada juga yang bilang bagai kepompong, yang tak pernah hirau gangguan dan godaan; fokus pada tujuan. Namun paradigma sekarang menjadikan pepatah itu sebagai refleksi bagi penuntut ilmu. Sebagai penuntut ilmu, semua informasi yang diperoleh dari guru, lingkungan dan pengalaman merupakan pengetahuan yang sangat berharga.

 Apapun yang dilakukan, informasi yang diperoleh merupakan pengetahuan yang harus diamalkan. Cara yang dilakukan untuk menarik minat tidak ada yang lain, kecuali melakukan inovasi media dan metode. Dengan inovasi ini apa yang disampaikan oleh guru dalam rangka mengkondisikan pebelajar akan lebih bermakna. Inilah esensi belajar yang menyenangkan.

DESAIN GRAFIS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Belajar tentang desain grafis, bukan hanya konsumsi mereka yang aktif di bidang cetak mencetak atau percetakan. Seni di bidang grafis ini perlu dimiliki oleh guru dalam rangka menciptakan media pembelajaran yang menarik. Upaya ini dilakukan dengan mempelajari desain grafis melalui mikrosof photosoft atau corel drow.

Desain grafis dilakukan untuk menciptakan media pembelajaran tentu tidak berdiri sendiri, melainkan dikombinasikan dengan program lain. Dalam hal ini kemampuan guru mengoperasikan laptop/komputer dengan program-program aplikasi mikrosoft power point meruapakan prasyarat yang harus dimiliki. Dengan demikian guru hendaknya berusaha menguasai teknologi informasi dan komunikasi dalam rangka menciptakan kondisi pembelajaran yang PAIKEM.

DIKLAT PEMANFAATAN DAN PEMBUATAN MEDIA BERBASIS TIK

      Untuk meningkatkan kemampuan guru diperlukan upaya terus menerus di bidang masing-masing. Diantara upaya itu adalah kesempatan yang diberikan kepada guru mengikuti diklat (pendidikan dan pelatihan). Upaya ini dimotori oleh kementerian agama untuk melaksanakan diklat bagi guru-guru MTs. Salah satu kegiatan yang dilakukan adalah diklat tentang pembuatan media pembelajaran berbasis TIK.
       Pelaksanaan diklat selama 10 hari sejak tanggal 17 pebruari sampai dengan tanggal 26 Pebruari di Kampus II Balai diklat keagamaan Denpasar. Diklat ini memberikan peluang belajar seluas-luasnya tentang pembuatan Media pembelajaran berbasis TIK.